變法內容的主要考點，首先，獎勵耕織，重農抑商;在古代人分四等，士農工商，商居四民之末。為什么呢?主要原因就是當時的生產力水平非常的低，如果棄農經商在當時是要被懲罰的。一夫不耕，或受之饑;一女不織，或受之寒。農者之天下之大本者，夫金銀珠玉，饑不可食寒不可衣。其次，獎勵軍功。在此之前，沿用的是世卿世祿制，就是世襲，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”。這個措施造就了讓六國聞風喪膽的虎狼之師秦軍。最后，行縣制。主要目的是為了加強中央對地方的統治。
當然也少不了秦始皇嬴政的雄才大略。秦國順應歷史潮流，實現了大一統。“前無古人后無來者”。
在政治上為了加強中央集權，創立皇帝制度，三公九卿制，在地方推行郡縣制。
這些都是高頻考點。在秦朝之前，最高領導人都稱之為王或者天子，但是嬴政創立了皇帝制度，自稱始皇帝，千古第一帝王，以后這種制度沿用到清朝。三公九卿，三公分別是丞相，幫助皇帝處理全國政事，相當于現在的總理;太尉，主管軍事工作，相當于現在的軍委主席;御史大夫負責國家監察事務，類似于副總理兼監察部長。九卿類似現在的各部部長。
始皇帝建立一個史無前例偉大的國家，擺在面前的是該如何的實現有效的統治，當時召開了一個會議，主要是討論該實行什么的制度來實現有效的統治。當時的丞相王綰建議推行周朝的分封制，但是當時的廷尉李斯與之有著截然不同的建議，推行秦國行之有效的郡縣制，他以周朝的滅亡為例，主要就是實行分封制，導致各諸侯國強大起來就不把周天子放到眼里了。始皇帝采納了李斯的建議。
秦始皇為后世史學家所津津樂道的便是：書同文，車同軌。可能我們會經常在古詩詞或古文獻當中看到“車書和文軌”，其實主要代指國家的統一。比如說北魏孝文帝遷都時：國家興自北土，然徙居平城，雖富有四海，然文軌未一;唐朝詩人溫庭筠在送渤海王子歸國時，疆理雖重海，車書本一家。還統一了度量衡。這些措施都有利于文化的統一，經濟的發展。
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