一、教育目的的概念

教育目的是對受教育者的總的要求，規定了把受教育者培養成什么樣的人，是培養人的質量規格標準。教育目的一般由國家或國家教育行政部門制定，指導一定時期的各級各類教育工作。

廣義的教育目的是指人們對受教育者的期望，即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發生什么樣的變化。國家和社會教育機構、家長、教師等對新一代寄予的期望都可以理解為廣義的教育目的。狹義的教育目的是國家對培養什么樣人才的總的要求。各級各類學校無論具體培養什么領域和什么層次的人才，都必須努力使所有學生都符合國家提出的總要求。

二、教育目的與教育方針的關系

教育方針是國家最高權力機關根據政治、經濟要求，明令頒布實行的一定歷史階段教育工作的總的指導方針或總方向。教育方針是教育政策的總概括，是全國各級各類教育的目的和必須遵循的準則，是指導整個教育事業發展的戰略原則和行動綱領。教育方針的內容一般包括以下三個組成部分：

1.教育的性質和服務方向；2.教育目的；3.實現教育目的的基本途徑。由此可見，教育方針可能是獨立的，也可能一肩二任，方針中包含著教育目的，發揮著教育方針和教育目的的雙重作用。而且，在更多的情況下，方針和目的通用，兩者融為一體。它們在對教育社會性質的規定上具有內在一致性，都含有“為誰培養人”的規定性，都是一定社會(國家或地區)各級各類教育在其性質和方向上不得違背的根本指導原則。

二者的區別表現在：

1.教育方針所含的內容比教育目的更多些。教育方針除了包含“為準培養人”和“培養怎樣的人”外，還含有“怎樣培養人”的問題和教育事業發展的基本原則。

2.教育目的在對人培養的質量規格方面要求較為明確，而教育方針則在“辦什么樣的教育”和“怎樣辦教育”方面顯得更為突出。教育目的位居于方針之下，是關于各級各類教育培養的人的目標與規格，它規定了該層次該類別的教育應該把受教育者培養成適合什么領域需要的人。

2010年7月29日，黨中央、國務院正式頒布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020)》(簡稱《綱要》)。《綱要》指出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”這是我國當前的教育方針。

【同步訓練】

1、廣泛意義上的教育目的存在于( )活動之中。

A、家庭教育

B、社會教育

C、學校教育

D、一切教育

答案： D

2、能為一個國家或地區的教育工作指明發展思路和發展方向的是( )

A、教育目標

B、教育目的

C、教育方針

D、培養目標

答案：C

3、教育目的本質是( )。

A、培養社會精英

B、提高人口素質

C、促進社會發展

D、培養社會所需要的人

答案：D

4、教育目的要回答的一個根本問題是( )

A、教育培養什么樣的人

B、教育怎樣去培養人

C、教育內容

D、教育的方向

答案：A

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