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事業(yè)單位的面試中，名言警句題目是考查頻率較高的一種題目，既包括領(lǐng)導(dǎo)人的一些講話，也包括普通的文言古語(yǔ)，例如“習(xí)近平在五四青年節(jié)之際對(duì)廣大青年寄語(yǔ)：‘青年人要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)。’請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?”“慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?”而對(duì)于許多小伙伴來(lái)說(shuō)，這種題目是一座難以逾越的“大山”，有不少考生都是倒在了這座“大山”下，那么如何跨過(guò)這座“大山”呢，今天就跟大家分享幾招。

一是有效利用背景。如果是領(lǐng)導(dǎo)人講話的題目，可以留心觀察題目中是否提供了講話的場(chǎng)合、時(shí)間等背景信息，結(jié)合背景進(jìn)行闡述分析是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。例如，領(lǐng)導(dǎo)人在五四青年節(jié)發(fā)表的重要講話，我們就可以結(jié)合五四運(yùn)動(dòng)這一歷史事件對(duì)題目進(jìn)行分析;領(lǐng)導(dǎo)人在脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話，我們就可以結(jié)合脫貧攻堅(jiān)的工作進(jìn)行分析。當(dāng)然，也提醒大家，有時(shí)可以結(jié)合講話人本身進(jìn)行分析，例如曾國(guó)藩的一些話語(yǔ)，我們就可以結(jié)合曾國(guó)藩這一人物進(jìn)行分析;姚明講過(guò)的一句話，我們就可以結(jié)合姚明的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行分析。

二是理論聯(lián)系實(shí)際。名言警句題目往往是告訴我們?yōu)槿颂幨隆楣購(gòu)恼确矫娴囊恍┑览砗蛦⑹荆覀冊(cè)诜治龅倪^(guò)程中，既要學(xué)會(huì)理證，從講道理的層面對(duì)主題進(jìn)行論述，也要學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行答題，這樣就增強(qiáng)了說(shuō)服力和感染力，本身理論聯(lián)系實(shí)際也是我們黨工作的三大法寶之一。例如，我們?cè)诜治隼硐胄拍畹闹匾詴r(shí)，可以從理論層面闡述“理想信念是人生的燈塔，它指引我們前進(jìn);理想信念是我們精神之鈣，缺鈣就容易得軟骨病”，同時(shí)我們也要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行論證，如“偉大的長(zhǎng)征精神詮釋了革命理想高于天的堅(jiān)定信念，打贏了慘烈的湘江戰(zhàn)役，翻過(guò)了73座多的雪山，靠的都是理想信念的支撐。”

三是知行合一談踐行。對(duì)于題目中的道理，我們只是停留于知曉其很重要是不夠的，更重要的是我們要能真正踐行于未來(lái)的工作學(xué)習(xí)生活中，并且不能泛泛而談，而落入假大空的境地。所以我們中談怎么做的時(shí)候，一方面要注意條理性，要學(xué)會(huì)分條闡述，并且可以積累一些主旨詞或主旨句，這樣會(huì)顯得層次清晰，條理清楚;另一方面，我們可以結(jié)合報(bào)考崗位的工作職責(zé)和工作要求談如何做，這樣能談的比較具體，也能展示我們對(duì)未來(lái)工作的基本認(rèn)知，所以提醒大家要提前了解崗位職責(zé)、崗位勝任力等內(nèi)容。

今天跟大家分享的這三招，大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，并加以靈活運(yùn)用，有助于我們?cè)诿鎸?duì)名言警句題目的時(shí)候有更出色的發(fā)揮。當(dāng)然，要想真正答好這種題目，還需要更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，那跨過(guò)這座“大山”就不在話下了。

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