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【導語】互聯網的出現使所謂的“流行文化”成為發展的主流，對孩子們的影響也是越來越深。青少年時期，是一個孩子的道德品質、人生觀和世界觀都初步形成的階段。因此，加強對國學經典的學習，已經至關重要。新公教育為報考重慶事業單位考生提供備考資料、輔導用書、真題講義、筆試課程等內容，歡迎各位考生加入備考QQ群951111480一起學習！
在當今應試教育仍然大行其道的背景下，從小喚醒孩子們的道德意識顯得尤為重要。
從中小學開始進行國學教育非常必要，我們的社會已進入多元化時代，各種思潮泛濫，對孩子的成長帶來了很多負面影響，有些孩子在家當“小皇帝”，在外待人接物卻很幼稚，小小年紀唱情歌，玩暴力游戲，卻視忠誠、孝敬、誠信等優良品德如糞土。 “以德治國”從孩子開始，用中華民族千年的優秀文化和優良品德澆灌青少年的心靈，對其實施愛國主義和傳統美德教育，在下一代中培育民族的認同感、自豪感，是當務之急。
國學經典進入校園，可以加深學生們對傳統文化的了解，并從中受到教育和啟發，有利于健康的興趣愛好和良好道德觀的養成。“國學中有大量的當今道德建設的‘元素’，‘仁、義、禮、智、信’是塑造人性品格的起碼道德要求，‘厚德載物’、‘知義明恥’、‘和為貴’等思想是祖先遺留下來的社會道德建設的寶貴遺國學醫心，起到蕩滌靈魂的作用。
但是，重建國學不是對傳統國學的回歸與重復，國學經典對中小學生進行道德教育，要有選擇地吸收。畢竟，數千年積淀形成的倫理道德體系中，也有一些不能與時俱進的內容，“有鑒別”地吸收，才能使孩子們得到更好的美德教育。而且應根據學生的年齡和認知水平，給予適當點撥，讓他明白基本意思，這樣才能記得牢，也才能化為己用。因此，我們不能滿足于國學教育的表面熱鬧，要將國學的內蘊要求與學生的日常行為規范相融合，將文句誦讀與精神移植相結合、與常規教育和養成教育相結合，讓學生在“銘言、知理”的基礎上不斷“塑形、矯行”，如此才能達至國學教育的真正目的。
把國學經典引入校園，讓國學經典走進孩子們的心中。不僅是老師、家長的責任，更是整個社會義不容辭的使命!
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