一、扶梯問題基礎(chǔ)知識(shí)
1、畫圖解流水行船問題
2、流水行船問題的等量關(guān)系
3、方程的解法
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、對(duì)扶梯問題中順(逆)理解以及速度理解
2、在扶梯問題的相遇與追及問題中引入方程
3、解決扶梯問題時(shí)通過畫線段圖幫助理解題目,并最終掌握通過公式解題
三、知識(shí)梳理
1、速度的單位不是我們常見的“千米每小時(shí)”、“米每秒”,而是“每分(秒)鐘走多少個(gè)臺(tái)階”
2、在扶梯問題中“總路程”并不是求扶梯有多少“(千)米”,而是求扶梯的“靜止時(shí)可見臺(tái)階總數(shù)”
3、方向一致,速度加和;方向相反,速度作差。根據(jù)路程構(gòu)造等量關(guān)系,解方程即可
四、常見考點(diǎn)及典型例題
(一)已知時(shí)間
【例1】商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯以均勻的速度由下往上運(yùn)行,兩個(gè)孩子嫌扶梯走得太慢,于是在運(yùn)行的扶梯上,男孩每秒向上走2個(gè)梯級(jí),女孩兒每2秒向上走3梯級(jí),結(jié)果男孩用40秒達(dá)到樓上,女孩用50秒到達(dá)。問當(dāng)扶梯靜止時(shí),扶梯可看到的梯級(jí)共有多少級(jí)?
解析:題目中已知男孩和女孩的速度及分別所用時(shí)間,我們可以根據(jù)路程相等構(gòu)造等量關(guān)系。男孩速度=2梯/秒,時(shí)間為40秒,時(shí)間女孩速度=1.5梯/秒,時(shí)間為50秒。
如圖所示,如果男(女)孩靜止不動(dòng),40(50)秒后就應(yīng)該在B位置,正是由于扶梯的自動(dòng)運(yùn)行,才能夠使得男(女)孩達(dá)到樓上。AB就是自動(dòng)扶梯運(yùn)行的距離,BC就是男(女)孩走的距離。設(shè)扶梯自動(dòng)的運(yùn)行的速度為V,由此可得:(2+v)×40=(1.5+v)×50,v=0.5級(jí)/秒。級(jí)數(shù)=2.5×40=2×50=100級(jí)。
小結(jié):當(dāng)行駛方向和自動(dòng)扶梯的運(yùn)行方向一致時(shí),得到的結(jié)論和相遇問題的公式一致;路程和=速度和×時(shí)間。同理,當(dāng)行駛方向和自動(dòng)扶梯的運(yùn)行方向不一致時(shí),可運(yùn)用路程差=速度差×時(shí)間的方式解題。只不過在扶梯問題中,此處的路程差與路程和皆為自動(dòng)扶梯的級(jí)數(shù)。
(二)已知級(jí)數(shù)
【例2】哥哥沿向上移動(dòng)的自動(dòng)扶梯從上往下走,共走了100級(jí);此時(shí)妹妹沿向上的自動(dòng)扶梯從下往上走到頂,共走了50級(jí)。如果哥哥單位時(shí)間內(nèi)走的級(jí)數(shù)是妹妹的2倍。那么,當(dāng)自動(dòng)扶梯靜止時(shí),自動(dòng)扶梯能看到的部分有多少級(jí)?
解析:題目中已知哥哥和妹妹走的級(jí)數(shù)(路程)及速度關(guān)系,可通過假設(shè)速度的方式表示出時(shí)間。假設(shè)妹妹的速度為x,哥哥的速度為2x,可得哥哥所需時(shí)間
妹妹所需時(shí)間
假設(shè)扶梯速度為v,根據(jù)路程相同可得:
可得v=0.5x,所求
相信經(jīng)過這兩道例題的講解,大家對(duì)于扶梯問題的認(rèn)識(shí)會(huì)有很大的提升,記住結(jié)論。直接上手,希望各位同學(xué)能夠在遇到此類問題的時(shí)候不再抵觸。?
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