面試答題中具有個(gè)性化是答題能夠得高分的核心要義。如今公考培訓(xùn)熱，但是個(gè)別機(jī)構(gòu)培訓(xùn)理念和方法偏誤或者考生自身備考過(guò)程中要求不高，只追求能將綜合分析這種較難題型“答出來(lái)”而不是能“答好”，所以使考生們呈現(xiàn)機(jī)械化、套路化的作答。
綜合分析往往是面試中重中之重，也往往是許多結(jié)構(gòu)化面試中開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就要考的題目，如果一開(kāi)始就套路化作答，那么考生的面試分?jǐn)?shù)就會(huì)平平無(wú)奇，無(wú)法達(dá)到學(xué)員自身所預(yù)想的成績(jī)，致使與心儀崗位擦肩而過(guò)。今天要跟各位考生分享的，就是如何擺脫綜合分析類題目的機(jī)械作答，實(shí)現(xiàn)作答的個(gè)性化!
例：習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“今天我們以最高規(guī)格褒獎(jiǎng)英雄模范，就是要弘揚(yáng)他們身上展現(xiàn)的忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)的鮮明品格。”談?wù)劺斫狻?/div>
此題中，以往思路是提煉核心道理進(jìn)行論證，現(xiàn)在我們可以嘗試根據(jù)題干邏輯來(lái)進(jìn)行答題。如第一步解釋含義解釋道理;第二步通過(guò)對(duì)于忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)三個(gè)詞的解讀來(lái)進(jìn)行論證。第三步總結(jié)英雄品質(zhì)的現(xiàn)實(shí)意義，并談落實(shí)。其中，第二步論證可以如下進(jìn)行作答。如：
第一段話可以是：“忠誠(chéng)是英雄的胸章。”用戰(zhàn)斗英雄張富清的例子來(lái)說(shuō)。如，“張富清老人懷揣對(duì)黨和人民的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，無(wú)限熱愛(ài)，才能披荊斬棘，矢志不渝，才能在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨中沖鋒在前、浴血疆場(chǎng)、視死如歸，多次榮立戰(zhàn)功。”接下來(lái)第二段話可以用一生守好一座島的王繼才夫婦執(zhí)著守衛(wèi)開(kāi)山島英雄的事例來(lái)論證“執(zhí)著是英雄不悔的堅(jiān)守。”第三段話可以用軍中的居里夫人馬旭甘守清貧無(wú)償捐獻(xiàn)畢生積蓄支持教育事業(yè)來(lái)論證“樸實(shí)是英雄無(wú)私奉獻(xiàn)的本質(zhì)。”
第二，靈活運(yùn)用答題思路。如可以先談?dòng)^點(diǎn)，再表述論據(jù);也可先表述論據(jù)，最后總結(jié)觀點(diǎn)。
例：現(xiàn)在各個(gè)城市都掀起了一股“雕塑熱”，越來(lái)越多的城市都建造了古雕塑。有人說(shuō)古雕塑體現(xiàn)了城市的文化底蘊(yùn)，還有人說(shuō)古雕塑大同小異，千城一面，對(duì)此你怎么看?
此題中，常規(guī)思路是先表態(tài)再分析，但是我們也可以靈活運(yùn)用，非常規(guī)先分析再表態(tài)，呈現(xiàn)更清晰思考。如：
第一步，分析觀點(diǎn)一：分析論述古雕塑體現(xiàn)城市的文化底蘊(yùn)。“各地建設(shè)了一批富有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀城市雕塑作品，在營(yíng)造公共環(huán)境、提升文化品位、塑造特色風(fēng)貌等方面發(fā)揮了良好作用。同時(shí)也能產(chǎn)生能夠塑造文化地標(biāo)、滿足民眾藝術(shù)享受等積極的化學(xué)反應(yīng)……”
第二步，分析論述古雕塑大同小異，千城一面。如可以從問(wèn)題“大同小異”的現(xiàn)狀、“缺乏規(guī)劃”“錯(cuò)誤政績(jī)觀”等原因，及“擠占公共資源、浪費(fèi)財(cái)政資源”等危害進(jìn)行分析。
第三步，總結(jié)論述自身觀點(diǎn)。如“只有合理規(guī)劃，科學(xué)管理的仿古雕塑能夠體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕滋N(yùn)。”
第四步，提出落實(shí)觀點(diǎn)的對(duì)策。如“做好建設(shè)規(guī)劃”“繁榮雕塑創(chuàng)作”“開(kāi)展宣傳活動(dòng)”等。
除此之外，綜合分析作答時(shí)還可以從觀點(diǎn)的個(gè)性化、知識(shí)性作答的個(gè)性化。等方面體現(xiàn)創(chuàng)新思考。總而言之，從答題本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，追求個(gè)性化答題不是一定要“求不同”，而是對(duì)面試題目有真正的分析，尤其是綜合分析類題目，一定要有效結(jié)合考生自身特有的知識(shí)、閱歷和聯(lián)想等，通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)所思所想，是不套路化的、有針對(duì)性地，不僵化、有靈活性地，不生搬硬套思路有深入分析地進(jìn)行作答。所以，希望同學(xué)們?cè)谧鞔饡r(shí)能夠融會(huì)貫通，做到個(gè)性化思考。
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