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在行測考試中，題量大題型多，加之需在固定時間內(nèi)高效完成，絕不是容易的事，特別是在言語類題型中，每道題不超過一分鐘完成，有時候題干還沒讀完一分鐘就到了，所以同學們需要掌握一定的解題技巧幫助我們在較短時間內(nèi)排除錯誤選項，鎖定正確答案。以下給大家介紹一種片段閱讀中快速排除錯誤選項的方法——主體分析法。

首先我們要知道什么是文段的“主體”，“主體”即文段的核心話題，材料都是圍繞它展開論述的。

其次，確定文段的論述主體后有什么作用呢?它可以幫助我們快速排除錯誤選項。既然文段都是圍繞主體展開論述的，那么正確選項中也必須包含論述主體或與主體意思相近的詞語，也就是說若選項沒有出現(xiàn)論述主體，則該選項為錯誤選項，可快速排除。

最后，論述主體怎么找?其一，它一般為文段中高頻出現(xiàn)的名詞;其二，文段繞其展開。

接下來我們結合例題對“主體分析法”做具體講解。

【例】法國人談起中國人心目中的法國文學，總忍不住用一種輕蔑的口吻說：“你們喜歡《茶花女》。”在法國人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個火槍手》，小仲馬有什么呢?只不過寫了一個交際花而已。法國文學是法國人的驕傲，在世界文學中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對法國文學的不尊重。《茶花女》在中國成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當時正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說。“茶花女”在中國本土的誕生，是生逢其時。

這段文字意在說明( )。

A.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景

B.對文學作品的喜好能反映出一個人的品味

C.評價文學作品要結合其誕生的時代背景

D.中國人和法國人的文學審美觀存在區(qū)別

【解析】文段首先闡述了法國人對于中國人喜歡《茶花女》表示不屑，接著解釋了為什么《茶花女》在法國不受歡迎，最后指出，《茶花女》在中國本土誕生是生逢其時，順應當時的社會背景。故文段是圍繞《茶花女》展開論述的，論述主體為《茶花女》。B、C、D三項均未提到論述主體，快速排除，直接鎖定A項。故本題答案為A項。

“主體分析法”對我們快速排除錯誤選項很有幫助，有時候甚至可以幫助我們直接鎖定正確選項。同學們一定要靈活運用，在分析完文段后，找準論述主體并勾畫，再結合選項做題，提高效率!

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